Результаты поиска по запросу «
Красно чёрный флаг
»
Ватная АНАЛитика фэндомы ВМВ Я Ватник разная политота
Что пишут о Второй мировой войне в учебниках разных стран
Для французов войну закончили американцы
Французские школьники узнают о Второй мировой из рассказа о возникшей тогда "угрозе фашизма и коммунизма". Происходившее описывается через такие термины, как "тоталитаризм", "жестокость", "подавление инакомыслия". Действия стран антигитлеровской коалиции характеризуются понятиями "демократия", "либеральные ценности", "права человека".
Причины нападения Гитлера на Советский Союз в учебниках истории для младших классов представлены так: "Гитлер хотел получить огромные территории России. За счет этих территорий нацисты намеревались увеличить свое жизненное пространство. Вторжение в 1941 году называлось "Операция "Барбаросса". В ней участвовали четыре миллиона солдат, и это стало самой масштабной военной операцией в истории человечества".
В учебниках истории для старших классов информации больше, но, например, о Сталинградской битве говорится всего в двух абзацах. Столько же места отводится объяснению роли Красной армии в освобождении Восточной Европы. Решающим моментом названо открытие второго фронта. Подчеркивается: "В 1942 году Вашингтон создает Большой Альянс, в который входят все страны, сражающиеся против Германии с союзниками. Они мобилизуют для победы весь свой экономический потенциал и становятся "арсеналом демократии".
Главные фронты Второй мировой войны, по версии французских историков, — это битва на Тихоокеанском побережье (Мидуэй, Гуадалканал), в Северной Африке и только потом — Сталинградская битва.
Вывод следует такой: "Войну заканчивают американцы, которые, применив атомное оружие, привели Японию к капитуляции".
Британия "подавала пример всему миру"
О событиях 1941 года, когда Германия напала на Советский Союз, британские учебники упоминают вскользь. Много внимания уделяется 1942 году, когда произошли основные сражения с участием королевских войск. Описываются кампании в Северной Африке, Италии, Нормандии.
О битвах под Сталинградом и Курском говорится в нескольких предложениях. И ни слова о том, что именно эти сражения стали поворотными во Второй мировой войне. В учебниках для старшеклассников роли Советского Союза уделяется уже больше внимания.
"Вклад России в войну был, разумеется, неоценимым, но она была задействована только на Восточном фронте. Прямой вклад Москвы в усилия Лондона был нулевым, а участие Советов в общей стратегии союзников ограничивалось требованием поставок ресурсов или немедленной высадки (англо-американцев. — Прим. ред.) во Франции", — говорится в учебнике истории для старших классов и студентов "Британия в XX веке".
Целые параграфы рассказывают о том, что подданные короны воевали на фронтах ради защиты либеральных ценностей и искоренения в мире тоталитаризма и диктатуры. Подчеркивается, что британцы в ходе Второй мировой стали восприниматься как особый бренд. Ключевыми его характеристиками стали исключительность, непохожесть на другие нации, духовность и строгое следование ценностям демократии и либерализма.
По версии британских историков, именно Лондон сыграл главную роль в победе над фашизмом. Учащимся средних школ объясняют, что "Великобритания стояла одна, но твердо под руководством Уинстона Черчилля, подавая пример всему миру". При этом победа над фашизмом стала возможной благодаря битвам на Тихом океане и на Восточном фронте, утверждается в учебниках по истории. Вклад стран, входивших в Британское Содружество, практически не упомянут.
Германия дистанцируется от нацистов
В учебные планы школ ФРГ изучение Второй мировой включили в конце 1960-х годов. В учебниках жестко критиковали произвол, который чинили нацисты, но при этом подчеркивали изначально мирную природу немцев. Особый акцент на это стали делать после объединения Германии в начале 1990-х.
Сейчас в каждой из шестнадцати федеральных земель свои учебники. Их содержание определяют региональные министерства просвещения. Все книги объединяет одно — безусловное осуждение нацистского прошлого. Грань между прошлым и будущим страны проводится довольно четко.
Большая роль уделяется жизни простых немцев, тому, как они оказались вовлечены в эту войну и как смогли преодолеть пережитое. Подчеркивается стойкость обычных немецких граждан перед лицом бомбардировок союзнической авиации.
В остальном тексты выдержаны в пацифистских и довольно непатриотичных тонах. При этом упор делается на изучение первоисточников. Школьники читают разные документы. Например, законы, принятые национал-социалистами после прихода к власти, протоколы Ванзейской конференции, на которой детально было распланировано "окончательное решение еврейского вопроса". Изучаются списки запрещенных и сожженных в стране книг. Особо важная тема — Холокост. Школьники встречаются с жертвами нацизма.
Если в российских учебниках анализируется деятельность фронтов, ход военных действий и количество техники, то в Германии рассказ о войне строится на воспоминаниях, письмах фронтовиков. Солдаты описывали, каково это — сидеть в окопе, пережить артобстрел, пойти в атаку.
"Давно ожидаемый поворот в этой войне начался в 1943 году после поражения и капитуляции 6-й немецкой армии под Сталинградом", — говорится в учебнике Йенса Эггерта "Германия с 1871 по 1945 год".
Отдельное внимание уделяется высадке союзников в Нормандии. При этом ни Курская дуга, ни операция "Багратион", ни битва за Берлин в тексте никак не фигурируют. Также в книге — ни слова о том, что большая часть сил вермахта находилась на Восточном фронте. Отмечается: "Постепенно союзники (Великобритания, Франция, США и Советский Союз) добились успеха".
В других учебниках можно встретить и такое суждение: "8 мая кончилась война, ставшая позором для страны и принесшая немецкому народу много горя". Особо отмечается, что война была завоевательной. При этом национал-социализм в учебниках показан как злой рок немецкого народа, а не как трагедия для государств, пострадавших от нацистов.
Все началось с Польши
Для поляков в первую очередь важно показать, что Вторая мировая война началась с нападения Германии на Польшу. Но главный акцент — на вину Москвы. "Нападение на Польшу произошло 1 сентября 1939 года, а через 16 дней восточную часть страны оккупировал и Советский Союз. Москва руководствовалась пактом Молотова — Риббентропа", — говорится в одном из текстов для школьников.
При этом в учебнике нет ни слова о том, что СССР тщетно пытался договориться с Великобританией и Францией о создании антигерманской коалиции.
О большом вкладе Красной армии в победу также не сообщается, акцент делается на открытие Второго фронта, заслуги американских солдат. Особое внимание в учебниках уделяется расстрелу силами НКВД польских офицеров в Катыни, а также Волынской резне.
Для американцев враг — Япония
Мнение, сложившееся по ту сторону Атлантики, можно проследить на примере учебника истории для старшей школы "Американский взгляд". В нем Второй мировой войне уделяется 69 страниц.
Одна из них — "Америка и Вторая мировая война" — начинается с описания американской промышленности в предвоенный период и ее переориентации на военное производство. Большое внимание уделяется сегрегации в рядах американской армии. Есть информация о Нормандской операции (День "Д") и военных действиях в Тихом океане.
Если в российских учебниках главная иллюстрация Победы — водружение красного знамени над Рейхстагом, то в американских — это фотография американских солдат, устанавливающих звездно-полосатый флаг на горе после захвата Иводзимы в Японии. Военным действиям против Японии уделяют намного больше внимания, чем противостоянию Германии.
СССР впервые упоминается, когда повествование доходит до Сталинградской битвы, ей уделено пять абзацев. Но указывается, что это был поворотный пункт в войне. Из советских персоналий упоминается только Иосиф Сталин.
В таблице жертв войны отмечается, что СССР понес самые крупные человеческие жертвы: 11 миллионов военнослужащих и 6,7 миллиона гражданского населения. Однако эти цифры не совпадают с оценками российских историков.
Из учебника также не ясно, кто взял Берлин. Указывается, что американские войска подходили к немецкой столице с запада, а советские 16 апреля 1945 года форсировали реку Одер. "Спустя пять дней они дошли до окраин Берлина", — отмечается в книге. Сразу после этого говорится, что Гитлер застрелился в своем бункере, а немецкое командование пыталось сдаться американцам и британцам, продолжая сражаться с советской армией. Однако будущий президент страны Дуайт Эйзенхауэр "настоял на безоговорочной капитуляции", которая была принята 7 мая. "Следующий день — 8 мая — был объявлен Днем Победы для Европы", — пишут авторы.
У японцев своя война
В японской школьной программе много внимания уделяется оккупации северных территорий Китая (Маньчжурии) и Корейского полуострова, а также военным действиям в Юго-Восточной Азии в годы Второй мировой войны.
В учебнике "Новая история" упоминание о Советском Союзе появляется лишь в конце главы о Второй мировой. Эту книгу разработало Японское Общество реформы учебников истории, которым в 1997 году руководил нынешний премьер Синдзо Абэ. Организацию и сам учебник критиковали за националистический подход к освещению исторических событий. Однако в 2001 году его одобрило Министерство образования, и учебник сразу стал одним из самых продаваемых.
Авторы учебного пособия утверждают, что Москва нарушила пакт о нейтралитете и напала на Японию в момент, когда та уже была готова капитулировать 9 августа 1945 года. В других учебниках также отмечается, что в результате этого Советский Союз завладел "исконно японскими территориями", в частности, Южными Курилами. Упоминается и разгром Квантунской армии, в результате чего более 600 тысяч японских военных попали в плен, а десятки тысяч умерли в трудовых лагерях в Сибири. В целом же в школьных книгах перечисляются сухие факты и события, без особенной эмоциональной окраски.
Ватные вбросы Я Ватник разная политота
Ватник
А вот вам смешного. Оно же одновременно грустное.
Некто с серпом и молотом в нике (что он этим хотел сказать, интересно?) негодует о наличии подоходного налога. Интересно, этот некто раньше нигде не работал, или получал зарплату в конверте? И готов ли некто получать зарплату без вычета налогов, но оплачивать медицину, образование детей, пожарных и участкового по установленной таксе?
Как называется этот некто с таким вот маргаринчиком в голове? Выберите подходящий термин сами.
Ну и, понятно дело, некто не в курсе о наличии подоходного налога (ПНД) в СССР, вкупе с налогом "на яйца"
![Второй Русский Макс @\Л:ого]1\/1 Явные отсылки к скотоложеству, поклонение золотому тельцу, педофилия, гомосексуализм. Напоминаю, Содом за подобную херню сожгли Свинья с ослом, начинающие и заканчивающие "хоровод" -прямо в тему!,Я Ватник,# я ватник, ,фэндомы,твит,интернет,разная политота](http://img0.reactor.cc/pics/post/%D0%AF-%D0%92%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B0-7455922.jpeg "Я Ватник,# я ватник, ,фэндомы,твит,интернет,разная политота")
Ватные вести фэндомы Я Ватник разная политота
WADA отстранило Россию от соревнований на четыре года
ЛОЗАННА, 9 дек — РИА Новости. Исполком Всемирного антидопингового агентства (WADA) отстранил Россию от крупных международных соревнований на четыре года.
Принять такое решение рекомендовал комитет по соответствию (CRC) WADА. Российское андидопинговое агентство (РУСАДА) признали не соответствующим антидопинговому кодексу.
Теперь стране запрещено в течение четырех лет проводить международные соревнования, участвовать в крупных турнирах смогут только "чистые" спортсмены в нейтральном статусе. Сборная России не сможет выступать на них под своим флагом.
Высшему руководству национального Олимпийского комитета, включая всех членов исполкома, запрещено посещать крупные турниры в течение четырех лет.
"Все закончилось плачевно, но ожидаемо. Исполком WADA принял все рекомендации, они приняты единогласно, не было ни одного человека, кто бы выступил в поддержку или был не согласен", — заявила РИА Новости замгендиректора РУСАДА Маргарита Пахноцкая.
Она пояснила, что российских спортсменов и тренеров могут допустить к международным соревнованиям, если они докажут, что непричастны к несоблюдению всемирного антидопингового кодекса.
Решение WADA вступит в силу через 21 день или после рассмотрения апелляции в Спортивном арбитражном суде.
WADA в ноябре 2015 года обвинило Россию в многочисленных нарушениях антидопинговых правил, приостановило работу московской антидопинговой лаборатории, а также вынесло решение о несоответствии РУСАДА кодексу организации. В 2016-м были опубликованы две части доклада Ричарда Макларена о допинге в российском спорте. Исполком WADA в сентябре 2018 года восстановил статус РУСАДА.
В сентябре WADA запустило процедуру лишения РУСАДА статуса соответствия всемирному антидопинговому кодексу в связи с возможными манипуляциями с данными московской антидопинговой лаборатории, которые направили в WADA в начале 2019 года.
фэндомы Ватные вбросы Я Ватник разная политота
Ночью кто-то, кому-то дал по шапке...
Идет активный обстрел реактивными снарядами американской базы в Дейр-эз-Зоре
Американцев на базе Conico обстреляла артиллерия сирийской армии и нанесли удар иранские БЛА
В районе границы Сирии и Ирака активно летает американская авиация
ВВС США наносят авиаудары на востоке Сирии, мощный взрыв в районе Абу-Камаль
Армия США масштабно наносит удары по целям, связанным с иранскими ополченцами, с помощью боевых самолетов, боевых вертолетов AH-64 Apache и артиллерии.
На американской авиабазе «Айн аль-Асад» в Ираке объявлен красный уровень тревоги
Представитель Пентагона сообщил телеканалу Al-Jazeera: в одну из наших баз на востоке Сирии попало около восьми ракет, ведется работа по оценке жертв и ущерба.
ВВС США развернули военно-транспортный самолет С-17А, летевший в Сирию
Иранские ресурсы сообщают о ранении нескольких американских военнослужащих в результате обстрела базы Conaco UPD: пошла информация об одном убитом американце
Сообщают о бое между сирийской армией и американцами в Абу-КамалеСитуация накаляется: иранские ополченцы эвакуировали контрольно-пропускные пункты в районах Эльбу-Кемаль и Маядин к востоку от Дейр-эз-Зора.
Пентагон выступил с заявлением, в котором говорится, что «мы имеем право ответить на бомбардировку «Зеленой деревни»---
Иранский консультативный центр в Сирии опубликовал заявление: «Мы предупреждаем американского врага — у нас есть преимущество, и у нас есть возможность ответить, если наши объекты и силы в Сирии будут атакованы».
фэндомы Ватные вбросы Я Ватник разная политота
Глава НБУ Кирилл Шевченко подал в отставку.
![Кирило Шевченко О 16 мин. • ® [ENG below] Друз1, в силу причин, пов'язаних 3i здоров’ям, яю я не можу надал1 ¡гнорувати, прийняв для себе складне р1шення. Я залишаю посаду Голови Нацюнального банку УкраТни. Я звернувся до Президента УкраТни з проханням прийняти мою вщставку. Дякую](http://img0.reactor.cc/pics/post/full/%D0%AF-%D0%92%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%92%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%B1%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B0-7626948.jpeg "Я Ватник,# я ватник, ,фэндомы,Ватные вбросы,ватные вбросы, ватная аналитика, пандориум,,разная политота")
Я оставляю пост Главы Национального Банка Украины
Я обратился к Президенту Украины с прошением принять мою отставку. Благодарю Президента за оказанное доверие и совместную работуна благо державы - и в мирное и в военное время.
Это говорит об одном, в стране проблемы в секторе эмиссии гривны и инфляции.
Кто-то уходит с поста в самый лучший момент, чтобы не стать потом «козлом отпущения».
Риск полного краха экономики в ближайшие три месяца сохраняется.
Храните деньги только в наличке и только в валюте. Если нет варианта купить валюту, купите продукты долгого хранения, топливо и средства личного обогрева (буржуйки, генераторы и тд).
https://t.me/legitimniy/13659Ватные вести Я Ватник разная политота
В ВС РФ отмечается 106 лет со дня основания войск РХБЗ
В Российской армии 13 ноября отмечается 106-я годовщина создания войск радиационной, химической и биологической защиты. История этих войск началась в 1918 году, когда была создана химическая служба Красной армии.
Войска радиационной, химической и биологической защиты выполняют разные задачи: выявляют и оценивают радиационную, химическую и биологическую обстановку, проводят специальную обработку войск. Они обеззараживают местность, дороги и сооружения, применяют аэрозоли для маскировки, огнеметно-зажигательные средства для поражения противника и ликвидируют последствия аварий на опасных объектах.
Сегодня войска радиационной, химической и биологической защиты включают в себя соединения, воинские части и подразделения, которые входят в состав военных округов, объединений, соединений видов и родов войск, воинские части и организации центрального подчинения.
Каждый день сотни военнослужащих подразделений РХБЗ проходят подготовку в разных регионах России.
В войсках радиационной, химической и биологической защиты есть части и подразделения разведки, защиты, аэрозольного противодействия, специальной обработки, огнеметные подразделения, подразделения ремонта вооружения и средств радиационной, химической и биологической защиты, расчетно-аналитические станции.
Войска вооружены автоматизированными системами управления, робототехническими комплексами специального назначения, в том числе БПЛА и системами дистанционной разведки.
Тяжелые огнеметные системы ТОС-1А «Солнцепек» и ТОС-2 «Тосочка» тоже состоят на вооружении войск РХБЗ. В их составе есть пехотные огнеметные подразделения, усиленные разведывательными и ударными беспилотными летательными аппаратами.
Войска РХБ защиты обеспечивают выполнение задач мотострелковыми подразделениями. Бойцы подразделений радиационной, химической и биологической разведки несут боевое дежурство на Запорожской АЭС.
В ходе спецоперации четыре бригады и четыре полка войск РХБЗ удостоены почетного наименования «гвардейские». Четыре офицера получили звания «Герой Российской Федерации». Государственными и ведомственными наградами награждены 4 563 военнослужащих. В их числе 320 кавалеров Ордена Мужества
