На тех на которых в школе работал я, стоял ДОС и нортон коммандер, подразумеваю что это были какие-нибудь 386е. Компьютер с 95 виндой был только у учителя.
ну хз, тоже столкнулся с этим, нам в Болгарии кабинете по информатике обставленным при помощи берлинского технического университета, сказали что тупо в деньгах проблема, назвали нам совершенно астрономическую сумму. Проц-двухядерный AMD Athlon II, gt630 на 2гб, 4 ram, хард на 500гб и лицензионная восьмёрка с офисом. Стоил 1 комп по их мнению 4000 долларов. Забавно, но в молдавском техническом университете такие же компы, за исключением нелицензионного ПО - тот же древний gt630, тот же слабый AMD Athlon II, те же 4гб оперативки, прям один в один. Преподаватель сказал, что потратили где-то по 500 долларов на штуку, потому что скидку(!) его друг дал университету. Можете прикинуть у себя цены на это железо и добавить винду, выйдете на 400-450$, но фиг с ним, пусть будет 500, но ребят, 4к - 800%! Вот такие вот масштабы распилов =)
П.С. За компами болгары в берлин ездили сами, они каждый год руководящим составом друг к другу катаются, вроде как обмен опытом и тесное сотрудничество, студентов туда-сюда переводят и т.п.
ну хз, могу сказать что у нас (один из универов Франции) компов хватало на всех, но садили по двое и выдавали пароль на пользование одного компа на двоих.
компы какие были? Интересно, европейцы себе такие же делают, или нормальные.
Кстати, с французскими университетами тоже дружили - приехала одна молодая выпускница из Парижа нам преподавать новый иновационный предмет - МФБИ (Международная Финансовая Бизнес История).
По факту учили что такое капитализм, что такое либерализм, и почему это хорошо, а остальное плохо. А на досуге про образование ЦБ разных стран, появление средств расчёта - от драгоценных металлов до купюр, и далее в таком же духе, что в принципе должно было составить основу предмета, но задача другая была. А получали оценки за то что знатно подлизывали либеральной тематике. Эффект эта процедура имела обратный - все очень скептически стали относится к либеральной идее, по тому как стало понятно, что играет на руку она строго крупному бизнесу и банковским конгломератам, и явно не малому-среднему бизнесу и рабочим, которых среди студентов и их родственников было по-более, часть сокурсников в итоге заявляло накануне выборов о своих консервативных взглядах, другие стали присматриваться к европейским левым. Забавно, что предмет преподавался так же на технических специальностях.
Нормальные компы были) Для работы в MATLAB, LabVIEW, ZeMAX хватало мощности без проблем.
Был еще отдельный компьютерный класс с свободным доступом для студентов в любое время, так что на компах они не экономят, это точно.
На моей технической специальности такого предмета по 'либеральному подлизыванию' не было.
Не помню названия вундервафель которые были в нашем классе, но урок назывался "Компьютерное образование" и половину урока мы просто сидели и ждали пока комп загрузит прогу. Я не преувеличиваю. Там был монитор умевший в два цвета - зеленый и черный. Так вот. Индикатор загрузки представлял собой целый вагон "столбиков", которые заполнялись по очереди. И только когда весь твой экран заполнялся такими столбиками то запускалась программа. Там были примитивные игрушки типа тетриса, и им подобным, но типа сделанных в СССР. Это был наш любимый урок и мы на него ломились как упоротые. Причем как щаз помню наступление массовой депры из-за того, что такой урок отменили.
проработал год учителем информатики, когда я туда пришел, в компьютерном классе было 11 машин, из них работало 5,лицензий не было, железо устарело лет 6-7 назад. Перепаял БП на сдохших компьютерах, поставил везде линукс. Хоть что-то. В школе на обновы денег не дают.
У нас были УКНЦ с кассетным бейсиком в школе (1992) а потом 286/386 (1995), в колледже от 386 для работы с 3.11 и Dos до p120 для работы с nt4, это до 2000 года, в универе началось все от celeron 433 и закончилось пнями 4-ми. С техническим обеспечением все было - ок
У нас где-то в середине 90-х оборудовали компьютерный класс, закрыли на замок и никого не впускали. Мы только в замочную скважину их видели. А через год их уже не было. Это, конечно, никого не удивило, но было очень обидно.
Тоже учился в середине 90х. Компьютерный класс был, была информатика обязательным предметом и УПК - программирование. Компы были "Искры", все были доступны и в рабочем состоянии, на всех хватало с запасом (по двое не сидели). На таком компе были написаны первые проги на бейсике. Хотя с компами в то время в разных школах было сильно по-разному: когда пошел учиться в технарь, там был предмет Компьютерное сопровождение профессиональной деятельности, и были уже мощные компы (пни 133-ие), но половина группы даже не знала как их включать, потомучто люди первый раз компьютеры "в живую" видели.
Уроки информатики
Ожидание:
Я научу вас HTML, CSS,
JAVA и C++. Так же мы будем проходить 3D моделирование, работу с Flash и MySQL
Реальность:
Клавиатура
Мышь
ну для ARM есть windows RT
или какая-то другая архитектура?
Но не потому что компов не хватает, а чтобы учились работать в команде.
П.С. За компами болгары в берлин ездили сами, они каждый год руководящим составом друг к другу катаются, вроде как обмен опытом и тесное сотрудничество, студентов туда-сюда переводят и т.п.
Кстати, с французскими университетами тоже дружили - приехала одна молодая выпускница из Парижа нам преподавать новый иновационный предмет - МФБИ (Международная Финансовая Бизнес История).
По факту учили что такое капитализм, что такое либерализм, и почему это хорошо, а остальное плохо. А на досуге про образование ЦБ разных стран, появление средств расчёта - от драгоценных металлов до купюр, и далее в таком же духе, что в принципе должно было составить основу предмета, но задача другая была. А получали оценки за то что знатно подлизывали либеральной тематике. Эффект эта процедура имела обратный - все очень скептически стали относится к либеральной идее, по тому как стало понятно, что играет на руку она строго крупному бизнесу и банковским конгломератам, и явно не малому-среднему бизнесу и рабочим, которых среди студентов и их родственников было по-более, часть сокурсников в итоге заявляло накануне выборов о своих консервативных взглядах, другие стали присматриваться к европейским левым. Забавно, что предмет преподавался так же на технических специальностях.
Был еще отдельный компьютерный класс с свободным доступом для студентов в любое время, так что на компах они не экономят, это точно.
На моей технической специальности такого предмета по 'либеральному подлизыванию' не было.
[URL]https://ru.wikipedia.org/wiki/Тетрис[/URL]
какую страну просрали.....
но так было даже удобней, учитавая что код всё равно сначала составлялся в тетрадке.
а потом будущие успешные менеджеры не знают, как эксель запустить)
Мы изучали куркулятор (обычный, не программируемый) и логарифмическую линейку, а это намного круче калпухтера.